梧州异型材设备 广州市荔湾区西关培正小学：西关“小篮球”，撬动成长大著述

在西关培正小学，篮球不是少数东说念主的特长，而是扫数孩子的“标配”。

本报记者 康丽 综整理

百大哥校，四个校区，学生多，地小——这是广州市荔湾区西关培正小学的果然写真。这所始于1889年、最初三个世纪的省百年名校，如安在寸土寸金的西关老城里作念好健康老师？学校收拢了篮球这个中枢载体，秉“以体育心”为中枢执手，系统进体质健康、心境健康两大维度的度协同。

在西关培正小学，篮球不是少数东说念主的特长，而是扫数孩子的“标配”。低年侧重健康民俗发蒙，通过绘本、动画、情境模拟等神气，普及篮球畅通意思；中年侧重手段培养，教学篮球基础行动、畅通护、神志换取等实用手段，强化神志贬责；年侧重教化栽种，通过融入生命老师、压力贬责、东说念主际往来、篮球竞技心境等履行，引学生建树科学的健康不雅。

不仅如斯，篮球元素在各个学科也有了度体现。语文课堂融入篮球励志故事与健康好意思文，感悟拼搏精神；数学课堂通过篮球赛事数据统计、健康蓄意分析，培育科学念念维；说念德与法课堂强化群众卫生包袱与心境品性养成；体育课堂以篮球教学为中枢梧州异型材设备，融入心境疏与纪律老师，践行“以体育心”；好意思术、音乐课堂开展篮球主题创作，孩子们画篮球主题的作品，唱篮球主题歌曲。颗篮球，就这么“滚”进了每间教室。

篮球需要局势，老城区的学校局势小，但西关培正小学把走廊、楼梯转角、操场边角这些“金边银角”齐利用了起来。课间十五分钟，孩子们不必跑到操场，在走廊上就能拍几下球、运几步。大课间吵杂——全校师生起作念篮球操、集体运球、迷你抵御赛。凯粤湾校区的篮球大课间遐想了运球力图、投篮挑战赛等设施，学生们纯熟诓骗胯下运球、三步上篮等工夫，充满动感的篮球操融了街舞元素。这套大课间案在2025年广州市中小学体育大课间评选中拿了等名。

比赛是查验教师好的式。2025年11月，荔湾区小学生篮球比赛去世，西关培正小学篮球队拿下了男人甲组、女子甲组、女子乙组，男人乙组也拿了亚军——“三冠亚”。男人乙组的小队员们在决赛中输了，但每次倒地后的奋起、每次落伍时的相持，齐让场边的憨厚看得动容。

篮球能让孩子出汗，也能让孩子“走心”。

学校在篮球项教师中融入心境疏，引学生在投篮、运球教师中考验坚定相识。针对不同体质、不齐心境景色及荒芜需要的学生开展个化辅，为体质较弱的学生制订发蒙考验策动，为心境压力较大的学生对接“心育亭”，由职教师提供神志疏办事，为荒芜学生依托荒芜老师心境资源室践诺帮扶，让课后办事成为赋能学生健康成长的蹙迫平台。

学校还建树了“筛查—预警—打扰—追踪”的闭环机制，每年给全校学生作念心境测评，建电子心境档案。对学生梧州异型材设备，塑料管材生产线东说念主策，追踪帮扶。在这里，憨厚们要作念的不是比及孩子出问题才去“救火”，而是在闲居教学中敏锐识别孩子的神志变化。

在培正小学，东说念主东说念主齐是健康老师者”的理念还是入东说念主心，学校还是造成校统筹、班主任主、科任教师协同、体育教师攻篮球教学、后勤东说念主员保险、职心境教师护航的校内协同形态，班主任聚焦学生健康民俗养成与心境柔软，科任教师动学科+健康融，体育教师耕篮球教学与赛事组织，后勤东说念主员作念好校园卫生、安全保险与空间化，职心境教师统筹“心育亭”、荒芜老师心境资源室运营与盘考办事，让每位教员工齐成为健康育东说念主的参与者与引者。

健康老师不行只靠学校关门作念。

西关培正小学把长也拉了进来。通过长会、题讲座、线上送，教长若何陪孩子亲子篮球、若何识别孩子的神志信号。学校还成立了长健康委员会，请长参与校园篮球赛事和健康行为的评价。

校外面，学校和病院通了心境帮扶的“绿通说念”，业大夫可以进校作念筛查和打扰。社区资源也被整进来——篮球文化进社区、健康科普进校园，孩子们的“健康圈”从校园蔓延到了大街冷巷。

体质健康和心境健康梧州异型材设备，在西关培正小学不是两条平行线。它们的交织点，是每个孩子。

2025年，学校女篮拿下了广州市青少年篮球比赛U12组。夺冠的密斯们，不仅躯壳素质过硬，在次次教师和比赛中学会了抗压、招引和相持。篮球场即是她们好的“心境辅室”。

而那些在“心育亭”里倾吐过的孩子，走出亭子后，可能会走进操场拍几下球，诞生汗，神志也就随着开释了。体质和心灵，从来齐是体两面。

学校党总支布告石桂芳说了句话，挺有底气：“畅通施展了蹙迫作用，学校现时简直莫得‘小胖墩’。”但比“莫得小胖墩”蹙迫的，是那些也曾发性情、东说念主际关连弥留的孩子，因为颗篮球变得自信、守纪律、懂作。

好多年前，培正书院的先贤们大料想不到，他们创办的这所学校，百多年后会用颗篮球“叫醒每个生命的生命力”。但在西关培正小学的憨厚们看来，老师原本就不是教孩子背若干意思意思，而是让他们在次运球、次传球、次投篮中，冉冉长出点什么。

所百大哥纠正在用颗篮球梧州异型材设备，撬动体质和心灵的双重成长。

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